千里金蘭大学:人の、となりに。

生活科学部 児童学科:大阪の女子大・千里金蘭大学

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学びの特長

子どもと、子どもが育つ環境を理解し、支援できる専門家を育てます。

教育目的・目標について

Point1 「子ども支援のスペシャリスト」をめざし、子どもを学びます。

子ども支援のスペシャリストとは?

いま私たちの社会は、子どもをめぐるさまざまな課題に直面しています。その課題に取り組むために、子どもをさまざまな側面から理解し、保育にも教育にも通じる専門性をもち、子どもと子育てする人々を支援することができる専門家(スペシャリスト)が求められています。
そのような子ども支援のスペシャリストとは、豊かな感性と倫理に基づき、高度な専門知識と技能を身に付け、高いコミュニケーション能力を発揮できる人材を意味します。

スペシャリストとして、資格取得をめざします

専門職に就くために必須となる保育士、幼稚園教諭(1種)、小学校教諭(1種)の資格取得をめざします。
将来進みたい方向にあわせて「保育専修コース」(保育士・幼稚園教諭)や「教育専修コース」(幼稚園・小学校教諭)などの履修モデルを選ぶことができ、希望者は3資格すべてを取得することもできます。

資格だけではない強みと高い専門性を身につけます

子どもを学ぶとは、単に子どもだけについて学ぶわけではありません。子どもに関わる親や家族、また保育園、幼稚園、各種施設、そして地域や社会全体など「子どもと、子どもが育つ環境」について、広く深く学ぶことが必要です。
千里金蘭大学では、食物栄養学科や看護学科との連携、さらに吹田市との協力やイギリスの前田学園との提携などにより、「子ども看護」「食育」「心理」「国際」「子どもスポーツ」などの分野についても、深く学ぶことができます。

子ども支援のための教育課程〜資格だけでない強み〜<
※「 」は科目名

子ども支援のための教育課程〜資格だけでない強み〜

保育士・幼稚園教諭・小学校教諭

食育
「子どもの食と健康」「食育指導論」「食育実施論」
心理
「発達心理学」「子ども社会心理学」「子ども臨床心理学」
国際
「子ども国際学入門」「国際子ども支援学」
子どもスポーツ
「子どもスポーツ」
子ども看護
「子どもの保健」「小児看護学概論」

Point2 1年次から乳幼児や小学生に触れ合うことで学びます。

子どもや親を理解し支援できるスペシャリストとなるためには、実際に子どもや親と触れ合い、また保育所や学校などの現場を体験して子どもを学ぶ体験学習が重要です。千里金蘭では、「金蘭おやこクラブ」やミュージカル創作活動、インターンシップなどを大学の講義とともに重視しています。

体験学習プログラム
  1. 1年次 子どもと触れ合う

    1 金蘭おやこクラブ活動
    学内のプレイルームで、乳幼児とその保護者とともに、親子遊びを体験します。
    2 子ども遊びサポーター活動
    放課後の小学校校庭で運営されている「太陽の広場※」で、児童と一緒にサッカーや鬼ごっこなどの遊びを展開します。

    ※太陽の広場とは、吹田市の事業であり、地域全体で子どもを守り育てる活動の一環として、放課後の小学校校庭を開放して「子どもの居場所」づくりに取り組んでいます。

    3 子ども文化創造表現活動
    吹田市メイシアターで行うファミリーミュージカルに、小中高生や市民の方と取り組みます。
  2. 2年次 現場で体験を深める

    インターンシップ・ボランティア活動
    1年次の体験学習を基礎に、学生独自の問題意識や進路に応じて、一定期間の継続的な職業体験やボランティア活動に取り組みます。
    活動の場は、保育所、幼稚園、小学校、学童保育施設、子どもNPOなどさまざまです。
  3. 3年次 体験を確かなものにする
    保育実習・教育実習
    1、2年次での専門科目と体験学習を基礎にして、より専門的な学習へ。
    自分の進路を見すえて、さらに専門的な分野へ進むと同時に、保育実習やカウンセリングなどの実習活動が始まります。
  4. 4年次 希望進路にあわせた実践的な学習へ
    卒業研究
    保育士や幼稚園・小学校教諭など、それぞれの希望進路に合わせた、より実践的な専門演習と卒業研究を行います。
1年次からゼミに所属し、対話・協働・体験をとおして子どもを学ぶ。

1年次から4年次まで、「児童学ゼミ(演習)」を設置。そこで出会う学生や教員との「対話」や「協働」のなかで、豊かなコミュニケーションをつくり、互いに学びあう関係を大切にして、学びを深めていきます。

学習スタイル
  • 体験学習に参加して、子どもたちと触れ合う。
  • その体験をを次の授業で振り返り、学びを深める。
  • さらに次の体験学習に取り組む。

Point3 豊かなコミュニケーション力を養い、実社会で活躍できる人を育てます。

子ども支援を行うためには、子どもはもちろん、その保護者との密なコミュニケーションも欠かせません。そのためには、「待つ」ということや、相手の気持ちを理解し話を聞きとること、こちらの意志をしっかりと伝えることなどのコミュニケーション力が必要です。

千里金蘭大学では、少人数制を採用していることから教員と学生の距離が近く、学生ひとり一人の適性や能力を引き出し、伸ばすためのサポート体制がしっかりしています。
また、「豊かな人間性を備えた女性を育成する」という建学精神のもと、社会人に欠かせない知識やスキル、日本の伝統文化など品格を養うための幅広い科目を用意しており、感性やコミュニケーション力を磨くことができます。

先輩の声:時間割や、将来の目標など、先輩たちが考えていることを聞いてみよう。

資料請求:千里金蘭大学についての詳しい資料をお送りします。

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